Prensa Unefa /Núcleo Sucre.- Con el propósito de profundizar y consolidar el estudio de la visión política del pensamiento sucesor del socialismo bolivariano, la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Núcleo Sucre, dio inicio a la cátedra por Amor a la Patria y a la integración de los pueblos Comandante Supremo de la Revolución Bolivariana Hugo Chávez Frías, con la participación de estudiantes y profesores del núcleo.
Informó el jefe de la División de Asuntos Sociales Dr. Aquiles Medina, que la cátedra será desplegada en la sede de Cumaná por el Lcdo. Fernán Rodríguez, coordinador del Centro de Formación Ideológica Bolivariana del Núcleo (CEFIBO).
Explicó Aquiles Medina que siguiendo lineamientos del ciudadano Rector G/B Jesús Gregorio González González, y el Decano del Núcleo Coronel Hefritts Alberto Rojas, el contenido de las exposiciones dará la formación requerida por los estudiantes, para la independencia, la libertad, y la justicia.
“En el despliegue de las actividades se desarrollarán acciones sistemáticas dirigidas a la formación ideológica de los estudiantes, trabajadores y miembros de la comunidad próxima al recinto universitario, para la transformación del hombre y la mujer nuevo, con valores socialistas emancipadores identificados con el proceso revolucionario sobre la base del pensamiento bolivariano, zamorano, y robinsoniano e indigenista”.
Por otra parte, Fernán Rodríguez, coordinador del CEFIBO, destacó que, se aplicará el Método de Investigación Acción Participativa (IAP), con la finalidad de profundizar en el estudio de las causas estructurales de la pobreza, como son, entre otros factores, la función del pueblo en los procesos de construcción y desarrollo de las políticas nacionales.
“Avanzaremos con calidad en los procesos de formación sociopolítica del nuevo modelo universitario de educación liberadora, puesto que se aplicará en la investigación social el método de mayor alcance sociopolítico, donde los actores que participan, como la comunidad organizada, y las instituciones que lo promueven utilizan modalidades de reflexión”. Prensa UNEFA/Redacción y Fotografías: Eneida Castro
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