Prensa UDO/Sucre Pasante: En la celebración de la Semana Aniversaria de la Licenciatura en Educación Integral del Núcleo de Sucre de la Universidad de Oriente, se realizó el taller de Planificación Educativa en el Marco de Desarrollo Curricular, con el objetivo de fomentar a los futuros egresados un conocimiento general de planificación de proyectos desde la investigación-acción.
Esta actividad estuvo organizada por la profesora Ingrid Marín, Docente del área en conjunto con la profesora Joselyn de la Rosa, Directora de la Escuela Bolivariana “Federal Sucre” y el licenciado Ronald Morocoima, quienes disertaron como ponentes, explicando la teoría de los enfoques que sustentan a la Educación Venezolana, en cuanto a los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (PEIC) y los Proyectos de Aprendizaje (PA).
El Taller de Planificación Educativa se tornó dinámico, donde hubo gran participación de los estudiantes y docentes invitados al evento, donde se enfocaron en mencionar los temas sobre la formación en Venezuela, referido a la educación básica y universitaria.
Los ponentes tenían como propósito dar conocer estos temas, creando conciencia y fortaleciendo el conocimiento de los futuros profesionales en educación integral, esto con la finalidad de mantener un clima de convivencia y participación en todas las áreas que integran las instituciones educativas del país; fortaleciendo valores y manteniendo una visión humanista integral.
Esta actividad estuvo organizada por la profesora Ingrid Marín, Docente del área en conjunto con la profesora Joselyn de la Rosa, Directora de la Escuela Bolivariana “Federal Sucre” y el licenciado Ronald Morocoima, quienes disertaron como ponentes, explicando la teoría de los enfoques que sustentan a la Educación Venezolana, en cuanto a los Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (PEIC) y los Proyectos de Aprendizaje (PA).
El Taller de Planificación Educativa se tornó dinámico, donde hubo gran participación de los estudiantes y docentes invitados al evento, donde se enfocaron en mencionar los temas sobre la formación en Venezuela, referido a la educación básica y universitaria.
Los ponentes tenían como propósito dar conocer estos temas, creando conciencia y fortaleciendo el conocimiento de los futuros profesionales en educación integral, esto con la finalidad de mantener un clima de convivencia y participación en todas las áreas que integran las instituciones educativas del país; fortaleciendo valores y manteniendo una visión humanista integral.
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